课前互动小游戏的特点
在教育教学经过中,课前互动小游戏作为一种有效的教学手段，具有下面内容显著特点：
激发兴趣,调动积极性
课前互动小游戏能够迅速抓住学生的注意力,激发他们的进修兴趣，通过游戏，学生可以在轻松愉快的气氛中融入课堂，进步课堂参与度，从而调动他们的进修积极性。
促进师生互动,拉近心理距离
课前互动小游戏有助于师生之间的沟通与交流,拉近彼此的心理距离，在游戏中，教师可以了解学生的兴趣爱慕、性格特点等，为课堂教学提供有益的参考，学生也能感受到教师的关爱和关注，有利于建立良好的师生关系。
培养团队协作能力
课前互动小游戏往往需要学生分组合作完成,这有助于培养学生的团队协作能力，在游戏中，学生需要学会倾听、沟通、协调，共同完成任务，这种团队协作能力的培养对学生今后的进修和生活具有重要意义。
进步课堂效率
课前互动小游戏能够在短时刻内让学生从课间休息的情形调整到进修情形,进步课堂效率，游戏中的聪明点复习有助于巩固学生的聪明体系，为课堂教学奠定基础。
寓教于乐,进步教学效果
课前互动小游戏将聪明、技能与游戏相结合，使学生在玩乐中进修，达到寓教于乐的效果，这种教学方式有助于进步学生的进修兴趣，增强记忆，进步教学效果。
适应不同年龄段学生需求
课前互动小游戏可以根据不同年龄段学生的特点,设计不同类型的游戏，针对低年级学生，可以设计简单易懂、趣味性强的游戏；针对高年级学生，可以设计具有挑战性、创新性的游戏，这种针对性强的设计有助于满足不同年龄段学生的需求。
课前互动小游戏作为一种富有创意的教学手段,具有激发兴趣、促进师生互动、培养团队协作能力、进步课堂效率、寓教于乐以及适应不同年龄段学生需求等特点，在教学操作中，教师应充分利用课前互动小游戏的优势，进步教学质量，促进学生的全面进步。
