党的二十大报告提出要坚持和完善中国特色社会主义制度，完善社会治理体系，建设社会治理共同体，推进国家治理体系和治理能力现代化。干部作为推进国家治理体系和治理能力现代化的实践主体和生力军，理应担当作为、走在前列。然而随着全面从严治党纵深推进，部分基层干部出现种种思想顾虑，逐渐缺乏工作动力，热衷于当'太平官“，认为既然'为官不易“索性就'为官不为“，抱着'为了不出事，宁可不干事“'平平稳稳占位子、浑浑噩噩混日子“等不良心态，对中央和上级的决策部署消极应付，搞变通、打折扣，已成为地方治理中的'顽疾“，亟需通过加强对新时期干部的管理教育，有效破解'为官不为“问题，加快推进基层治理体系和治理能力现代化。近年来，*县从县情实际出发，把提高治理能力作为新时代干部队伍建设的重大任务，创新探索了理想信念、正向引导、问责倒逼、关怀保障'四为驱动“模式，着力引导全县党员干部在新时代担当新使命、展现新作为，成功探索出一条符合*实际，具有*特色的地方治理新路径。
一、坚定理想信念，提升'愿为“觉悟
一是坚定政治信仰。以'思想寻根“行动为载体，结合主题教育，创新开展'五重守初心“主题党日活动，通过重访入党介绍人、重读入党志愿书、重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心，深入推广党员入党当月过'政治生日“制度，充分发挥思想教育浸润作用、选人用人导向作用、述职 考核倒逼作用、日常管理约束作用，有效增强党员干部对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当。二是强化理论学习。以'深学细悟守初心、解放思想担使命“为载体，持续深化党史学习教育常态化制度化，依托'三会一课“、主题党日等制度，持续完善党委（党组）中心组学习、专题辅导报告等制度，通过'领导干部带头学+统筹安排分类学+丰富形式促进学“方式，用好用活'学习强国“'*先锋“等平台载体，有效拓展学习广度深度，推动全县党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、融会贯通、真信笃行。三是主动为民服务。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，认真践行以人民为中心的发展思想，扎实开展'万名干部进农家“活动，紧盯群众最急最忧最盼问题，深入实施产业扶贫 补短、不动...
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